Vie saine

Plan d'unité

Dans cette unité de 6 leçons, vos élèves apprendront à reconnaître les signes de difficultés de santé mentale, à soutenir les autres en appliquant les 5 règles d’or d’Être là et à se soutenir grâce à l’autosoin et à la conscience de soi.

santé mentale

Leçon

Aidez vos élèves à découvrir comment prendre soin d’eux.elles-mêmes. Ils.elles vont explorer des situations concrètes, discuter de la santé holistique et apprendre des méthodes saines pour exprimer et gérer leurs émotions. La leçon inclut la création d'un plan d'action personnel pour l'auto-soin.

santé mentale

Leçon

Préparez vos élèves à la vie autonome. Ils.elles vont explorer les compétences et les ressources nécessaires pour préserver leur santé et leur bien-être personnels, en créant un projet pratique sur l’autosoin dans leur cheminement vers l’autonomie.

santé mentale

Leçon

Dans cette leçon, les élèves passeront en revue les termes clés et les concepts du module « Connaissances en santé mentale - Mise en pratique » des Présentations Jack. Ils.elles discuteront et suivront ensuite les étapes afférentes à la production des questions d’enquête efficaces. En s’appuyant sur leur compréhension des maladies mentales et des dépendances présentées dans la Présentation Jack, les élèves créeront leurs propres questions d’enquête axées sur une maladie mentale ou une dépendance spécifique.

Prendre soin de soi

Leçon

Dans cette leçon, vos élèves apprendront à reconnaître leurs limites et à prendre soin de leur propre santé mentale.

Vie saine

Leçon

Explorer des approches autochtones du mieux-être, diversifier les soutiens, et encourager réflexion personnelle, créativité, nature et relations.

santé mentale

Leçon

Dans le cadre du programme des Présentations Jack, cette Présentation sur demande fait appel à l’apprentissage par les pairs pour enseigner aux jeunes du Canada qu’on a tous.toutes une santé mentale et qu’on doit en prendre soin. Les Présentations Jack visent à atténuer les obstacles à la recherche d’aide par l’atteinte des objectifs de tous les programmes de Jack.org : 1. Accroître la sensibilisation et améliorer les connaissances en matière de santé mentale. 2. Réduire les attitudes négatives comme la honte, la stigmatisation et le silence. 3. Militer pour des services plus appropriés et accessibles.

santé mentale

Leçon

Afin de faire suite à la Présentation Jack sur demande : les éléments essentiels de la santé mentale, les élèves ont l’occasion de revoir certaines des idées clés abordées par les conférenciers.ère.s. Les élèves peuvent consolider leur apprentissage par la discussion, la réflexion et l’application des connaissances.

Vie saine

Leçon

Les élèves apprendront la différence entre un problème de santé mentale et une crise, comment entamer une conversation avec une personne qui vit des problèmes de santé mentale et que faire si quelqu'un est en crise.

Vie saine

Leçon

Les élèves apprendront à instaurer la confiance et à trouver des moyens pratiques d'aider quelqu'un dans sa vie de tous les jours.

Vie saine

Leçon

Les élèves apprendront comment être à l’écoute et comment équilibrer la conversation.

Limites

Leçon

Cette leçon aide vos élèves à comprendre ce qu’est leur rôle - et ce qu'il n'est pas - lorsqu'ils.elles soutiennent quelqu'un et comment fixer des limites pour protéger leurs relations et leur propre santé mentale.

Soutenir les autres

Leçon

Les élèves apprendront à accéder aux ressources professionnelles et communautaires et à quoi s'attendre d'elles.

Bien-être digital

Activité

Dans cette activité, les élèves réfléchissent à la façon dont les différents espaces digitaux, les personnes et le contenu des espaces digitaux influencent leur humeur et leur état d’esprit. Ils reconnaissent ceux qui soutiennent leur bien-être et ceux qui ont tendance à les épuiser ou les distraire puis décident ce qu'ils souhaitent conserver, limiter ou laisser aller.

Conscience de soi

Activité

Dans cette activité, les élèves examinent les moments où leur utilisation des écrans devient automatique ou peu bénéfique, puis développent de petites stratégies réalistes pour prendre une pause ou remplacer ces habitudes afin de soutenir leur bien-être.

Conscience de soi

Activité

Les élèves réfléchiront à leurs interactions digitales et à leurs effets, que ce soit sur les réseaux sociaux, dans les jeux, sur les applications ou sur d’autres plateformes en ligne.

Soutenir les autres

Activité

Cette activité est axée sur l’importance de prendre des nouvelles de ses ami.e.s, en particulier de ceux.celles qui sont « fort.e.s ».

Guides de l'enseignant

Guides

Si vous n'avez jamais abordé le sujet de la santé mentale ou de son enseignement en classe, ces ressources vous aideront à vous familiariser et à vous préparer à parler de la santé mentale avec les élèves dans un cadre éducatif.

Guides de l'enseignant

Guides

Le traumatisme est « à la fois l’expérience et la réponse à un événement extrêmement négatif ou à une série d’événements, tels que la violence interpersonnelle, une perte personnelle, la guerre ou une catastrophe naturelle.

Guides de l'enseignant

Guides

Que vous entamiez votre parcours en santé mentale ou non, nous vous remercions de vous joindre à nous pour établir une compréhension commune de ce que nous entendons lorsque nous parlons de santé mentale.

Guides de l'enseignant

Guides

Si vous n'avez jamais abordé le sujet de la santé mentale ou de son enseignement en classe, ces ressources vous aideront à vous familiariser et à vous préparer à parler de la santé mentale avec les élèves dans un cadre éducatif.